Centenario di Italo Calvino: viaggio tra testi e idee
Nabila Kadir, Merouane Addo Amina Hachouf
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Recherches.
Calvino : histoire, idéologies et construction d’une figure d’auteur-
Un esame critico della costruzione discorsiva della notorietà di Italo Calvino come autore nel discorso biografico
A Critical Examination of the Discursive Construction of Italo Calvino’s Authorial Renown in Biographical Discourse
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La pensée calvinienne.
Calvinian Thought
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Le maestose torri della letteratura : l’epopea in « Il cavaliere inesistente » di Italo Calvino
الأبراج الشامخة للأدب: الملحمة في «الفارس غير الموجود» لإيتالو كالفينو
Les majestueuses tours de la littérature : l’épopée dans Le Chevalier inexistant d’Italo Calvino
The Majestic Towers of Literature: The Epic in Italo Calvino’s The Nonexistent Knight
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واقعُ الحضارةِ الصناعيةِ في خمسينياتِ القرنِ العشرين في «سحابةُ الدُّخان» و«المُضارَبةُ العقاريةُ في البناء» لإيتالو كالفينو
La réalité de la civilisation industrielle dans les années cinquantes dans Le nuage de smog e La spéculation sur la construction di Italo Calvino
The reality of the italian industrial civilization in the 1950s in the cloud smog, the building speculation of Italo Calvino.
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Méthodes
Poétiques, imaginaires et formes du récit chez Italo Calvino-
Le figure materne nelle opere di Italo Calvino : Analisi e rappresentazioni
Les figures maternelles dans les œuvres d’Italo Calvino : Analyse et représentations
Maternal Figures in the Works of Italo Calvino : Analysis and Representations
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La poétique de la transmutation dans Le château des destins croisés d’Italo Calvino
La poetica della trasmutazione ne Il castello dei destini incrociati di Italo Calvino
The Poetics of Transmutation in Italo Calvino’s The Castle of Crossed Destinies
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L’immaginazione tra il visibile e l’invisibile in Italo Calvino
التخيّل بين المرئي واللامرئي عند إيتالو كالفينو
L’imagination entre le visible et l’invisible chez Italo Calvino
Imagination between the Visible and the Invisible in Italo Calvino
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Chroniques
Didactique, L2/LS et traduction : Calvino en pratiques-
الصور والكلمات في « الغرَامات الصعبة » لإيتالو كالفينو : مقترحات ديداكتيكية لتعليم الإيطالية لغةً ثانية/أجنبية (L2/LS)
Images et mots dans Les amours difficiles d’Italo Calvino : pistes didactiques pour l’italien langue seconde/langue étrangère (L2/LS)
Images and Words in Italo Calvino’s Difficult Loves : Didactic Insights for Italian as a Second/Foreign Language (L2/LS)
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Didattica del linguaggio burocratico e competenza interculturale
وحدة تعلّم حول « اللغة المضادّة » لإيتالو كالفينو لتعليم الإيطالية لغةً ثانية/أجنبية (L2/LS) في سياقٍ جامعيٍّ جزائريتعليم اللغة البيروقراطية والكفاءة بين-الثقافية
Une Unité d’Apprentissage autour de « L’antilingua » d’Italo Calvino pour l’italien L2/LS en contexte universitaire algérien : Didactique du langage bureaucratique et compétence interculturelle
A Teaching Unit on Italo Calvino’s “L’antilingua” for Italian as a Second/Foreign Language (L2/FL) in the Algerian University Context: Teaching Bureaucratic Language and Intercultural Competence
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Lectures
Regards comparés et résonances algéro-méditerranéennes-
Spazio e scrittura ne Il barone rampante di Italo Calvino e ne L’infante maure di Mohammed Dib: intorno a « La bambina sugli alberi »
الفضاء والكتابة في « البارون المتشجِّر » لإيتالو كالفينو و« الأميرة المورية » لمحمد ديب: حول « الفتاة الصغيرة في الأشجار »
Space and Writing in Italo Calvino’s The Baron in the Trees and Mohammed Dib’s The Moorish Infanta: On “The Little Girl in the Trees”
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Rachid Boudjedra et la cartographie du souterrain
رشيد بوجدرة وخرائطية العالَم التحت-أرضي
Rachid Boudjedra e la cartografia del sottosuolo
Rachid Boudjedra and the Cartography of the UndergroundRachid Boudjedra and the Cartography of the Underground
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Resistenza e impegno dell’intellettuale: una lettura gramsciana di Calvino e Mammeri
المقاومةُ والتزامُ المثقّف: قراءةٌ غرامشية في أعمال كالفينو ومعمري
Résistance et engagement de l’intellectuel : une lecture gramscienne de Calvino et Mammeri
Resistance and the Intellectual’s Commitment: A Gramscian Reading of Calvino and Mammeri
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