Imene Maghraoui

« La Cigale et la Fourmi » : entre réécriture littéraire et adaptation culturelle en classe de FLE

Khadidja Ouali

La gestion et l’autocorrection d’erreurs orthographiques commises par des étudiants inscrits au DEFLE

Hassiba Adda  et Abdelhamid Kridech

Analyse comparative des productions écrites d’apprenants de deux classes de 4ème année moyenne : étude sur l’argumentation dans le contexte de l’entretien écrit

Mahdjouba Abid et Dalila Berkani

Effets de la correction tutorale à distance sur les compétences rédactionnelles en FLE : Élèves de 3ème année du cycle moyen

Nadjiba Abdessemed

Scratch au service de l’évaluation en ligne des compétences en FLE

Chanez Hamdad

La Glossophobie ou l’anxiété langagière en milieu universitaire algérien : étude de cas au département de français de l’université Blida