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Keywords – enseignants EFL.

Article

Madiha Senouci

Continuous Assessment in Higher Education: EFL Teachers’ Practices & Challenges

Aleph, 9 (3) | 2022

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Vol 12 (2) | 2025
Littérature et dynamiques du sens : sémiotique, territoire et altérité
Vol 12 (1) | 2025
Littératures, identités et formes de résistance : regards critiques pluriels
Vol 11 (3-2) | 2024
Explorations linguistiques et traductionnelles
| 2024
Intelligence augmentée en santé : innovations, gestion des risques et diagnostic personnalisé
Vol 11 (1) | 2024
Assessment in Foreign Language Teaching: Issues and Practices
Vol 10 (4-2) | 2023
Educational Dynamics in Algeria: Diverse Perspectives on Didactics and Teacher
Vol 9 (4) | 2022
Les médias et le mainstream ou le triomphe du poncif

11(5-2) | 2024
Littérature, culture et identité : regards croisés sur l'Histoire et les espaces
Vol 11 (5-1) | 2024
Culture in Focus: Essays on Art, Cinema, and Society
Vol 11 (4-2) | 2024
Médias et IA : compréhension critique des nouveaux enjeux sociaux
Vol 11 (3-1) | 2024
Explorations lexicales
Vol 11 (2) | 2024
"Beyond Discourse" Heterotopias and places of overcoming, a deconstruction and reinvention of negation
Vol 10 (4-1) | 2023
Diversités et défis de l'éducation arabophone en Algérie et au-delà
Vol 10 (3) | 2023
Scénographie des discours de crise
Vol 10 (2) | 2023
Espaces politiques et poétiques en question
10 (1) | 2023
Des noms, des êtres et des récits d'identités
9 (2) | 2022
L'être et la lettre

Une si longue polémique

| 2023
Escarmouches
| 2020
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