فهرس الكلمات المفتاحية – تصنيف بلوم المعدل، التقويم التربوي، امتحان نهاية مرحلة التعليم المتوسط، مهارات التفكير العليا، المقاربة بالكفاءات، الجزائر Article Lynda Benbessai Cognitive Demands of Algerian Middle School Exit Examinations: A Bloom’s Revised Taxonomy Analysis of Higher-Order Thinking Skills (2015–2025) Paru dans Aleph Retour à l’index
