https://aleph.edinum.org:443/8790 Entrées d’index fr 0 https://aleph.edinum.org:443/16084 This article examines Algerian youths’ perceptions of women’s empowerment and gender equality in access to education, employment, economic decision-making, and inheritance. Drawing on data from the Sahwa 2015/2016 national survey of Algerian youth, the study estimates ordinal regression models in order to identify the individual characteristics associated with more egalitarian or less egalitarian opinions. The findings show broad support for equal education for girls and boys, but they also reveal the persistence of powerful gender stereotypes, especially with regard to paid work, household authority, and the gendered distribution of economic responsibilities. Male respondents are systematically less supportive of equality across the domains examined, making gender the most robust predictor of unequal attitudes. Lower levels of education, disadvantaged social background, parental illiteracy, younger age, and rural residence are also associated with less egalitarian views in specific areas. By contrast, university attendance appears to foster more open attitudes toward women’s employment and equal opportunities. Opinions on inheritance point to the continued normative weight of religious representations: most respondents support women’s right to inherit, yet reject parity in inheritance shares. Overall, the article argues that higher education constitutes an important space of socialization capable of weakening inherited prejudices and promoting more egalitarian gender norms in contemporary Algeria. Résumé en françaisCet article analyse les opinions des jeunes concernant l’autonomisation des femmes et l’égalité entre les sexes dans l’accès à l’éducation, au marché du travail, à la prise de décision économique et à l’héritage. Si la littérature sur cette question est abondante, l’originalité de cette étude réside dans le ciblage spécifique des jeunes âgés de 15 à 29 ans. L’article s’appuie sur l’enquête nationale Sahwa 2015/2016 consacrée à la jeunesse algérienne. À cette fin, des régressions ordinales ont été menées afin d’identifier l’effet des caractéristiques individuelles des jeunes sur leurs opinions. Les résultats ont été classés en deux catégories : les variables favorisant l’égalité entre les femmes et les hommes et celles qui lui font obstacle. L’enquête montre que les stéréotypes de genre demeurent solidement ancrés dans l’imaginaire social des jeunes, notamment en matière d’autonomisation économique et de prise de décision. Le sexe masculin apparaît comme un facteur systémique d’inégalité dans l’ensemble des domaines étudiés. Les jeunes issus de milieux défavorisés, ceux dont le père ou la mère sont peu ou pas instruits, ainsi que les plus jeunes, se montrent plus réticents à l’autonomisation des femmes et plus enclins à s’opposer à l’égalité entre les sexes. Les opinions relatives à l’héritage mettent également en évidence l’influence de la religion. En outre, l’université, en tant qu’expérience de socialisation, contribue à diffuser chez les jeunes des valeurs sociales plus tolérantes et à déconstruire certains préjugés. تحلّل هذه المقالة آراء الشباب بشأن تمكين المرأة والمساواة بين الجنسين في مجالات الولوج إلى التعليم، وسوق العمل، واتخاذ القرار الاقتصادي، والميراث. وعلى الرغم من وفرة الأدبيات التي تناولت هذه القضية، فإن أصالة هذه الدراسة تكمن في تركيزها على فئة الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و29 سنة. وتعتمد المقالة على نتائج المسح الوطني حول الشباب الجزائري «سحوة 2015/2016». ولهذا الغرض، أُجريت تحليلات انحدار رتبي لقياس أثر الخصائص الفردية للشباب في آرائهم. وقد صُنّفت النتائج ضمن فئتين: متغيرات تعزّز المساواة بين النساء والرجال، وأخرى تعيقها. وتكشف نتائج المسح أن الصور النمطية الجندرية ما تزال راسخة في المخيال الاجتماعي لدى الشباب، ولا سيما فيما يتعلق بالتمكين الاقتصادي وصنع القرار. كما يتبيّن أن الذكورة تُعد عاملاً بنيوياً في إنتاج اللامساواة في جميع المجالات المدروسة. ويبدو أن الشباب المنحدرين من أسر محرومة، والذين ينتمي آباؤهم أو أمهاتهم إلى مستويات تعليمية متدنية أو منعدمة، وكذلك الأصغر سناً، أكثر ميلاً إلى مقاومة تمكين المرأة وإلى معارضة المساواة بين الجنسين. كما تُبرز المواقف المرتبطة بالميراث أثر العامل الديني في تشكيل الآراء. ومن جهة أخرى، تُمكّن الجامعة، بوصفها فضاءً للتنشئة الاجتماعية، من ترسيخ قيم اجتماعية أكثر تسامحاً لدى الشباب والمساهمة في تفكيك بعض الأحكام المسبقة. mar., 31 mars 2026 13:41:16 +0200 mer., 01 avril 2026 20:47:10 +0200 https://aleph.edinum.org:443/16084 https://aleph.edinum.org:443/8781 على الرغم من تزايد عدد النساء الحاصلات على تعليم عالٍ؛ واللواتي أصبحت يشكلن قوة عمل خاصة، ورغم التغييرات النوعية التي عرفتها إيطاليا؛ إلاّ أنها لا تزال تشهد نسب متدنية لمشاركة النساء في الفضاء السياسي، فبعد الحركية التي عرفتها الدولة من الحكم الفاشي، للحرب العالمية الثانية، ونيل الاستقلال، تم إقرار مجموعة من التدابير لمعالجة الاختلالات الحاصلة، لكن ذلك لم يثمر كما كان متوقعا بسبب ترسخ الأسقف الزجاجية التي قيدت ممارسة المرأة للعمل السياسي. لأجل ذلك، تسعى هذه الدراسة للبحث في أدوار المرأة الإيطالية التي لعبتها في بناء وتطور الدولة، والتطرق لتأثير المؤسسات على واقع مشاركتها، والوقوف على أهم العراقيل التي لازالت تحول دون مشاركتها الفاعلة في المجتمع. Bien que le nombre croissant de femmes diplômées de l’enseignement supérieur ; et ceux qui sont devenus une force de travail spéciale, et malgré les changements qualitatifs que l’Italie a subis ; Cependant, il connaît encore de faibles taux de participation des femmes dans l’espace politique. Après le mouvement que l’État a connu du régime fasciste à la Seconde Guerre mondiale et à l’accession à l’indépendance, un ensemble de mesures ont été adoptées pour remédier aux déséquilibres qui se sont produits, mais cela n’a pas porté ses fruits comme prévu en raison de l’enracinement des plafonds de verre qui L’action politique des femmes était restreinte. Pour cette raison, cette étude vise à enquêter sur les rôles des femmes italiennes qu’elles ont joué dans la construction et le développement de l’État, et à aborder l’impact des institutions sur la réalité de leur participation, et à identifier les obstacles les plus importants qui empêchent encore leur participation active à la société. Although the increasing number of women with higher education; and those who have become a special labor force, and despite the qualitative changes that Italy has undergone; However, it still witnesses low rates of women’s participation in the political space. After the movement that the state experienced from fascist rule, to the Second World War, and gaining independence, a set of measures were adopted to address the imbalances that occurred, but this did not bear fruit as expected due to the entrenchment of glass ceilings which restricted Women’s political action was restricted. For this reason, this study seeks to investigate the roles of Italian women that they played in the building and development of the state, and to address the impact of institutions on the reality of their participation, and to identify the most important obstacles that still prevent their active participation in society. lun., 15 mai 2023 15:48:34 +0200 lun., 05 juin 2023 10:48:50 +0200 https://aleph.edinum.org:443/8781