https://aleph.edinum.org:443/1832 Entrées d’index fr 0 https://aleph.edinum.org:443/3391 With the growth and development of ESP in business and technical fields of study and work, learning technical vocabulary is one of the most crucial factors for students to succeed in their technical English learning. In this study, the researcher suggests a variety of task samples which would be adequate to the teaching of technical English vocabulary in the study field of engineering. A questionnaire was administered to 36 post graduate engineering students from the faculty of engineering at Annaba University, the results revealed that the majority of the students have issues of understanding new technical English vocabulary and do not make enough vocabulary practice in the classroom. An interview, also, was directed to the teacher of ESP at the same faculty; the teacher confirmed that he deals only with translation into French or sometimes into Arabic in order to explain the new technical terms. مع نمو وتطور اللغة الانجليزية لأغراض خاصة في مجالات العمل و الدراسة التقنية ، فان تعلم المفردات التقنية هو واحد من أهم العوامل لنجاح الطلاب في تعلم اللغة الإنجليزية التقنية. في هذه الدراسة، يقترح الباحث مجموعة متنوعة من عينات التمارين التي من شأنها أن تكون كافية لتعليم المفردات الإنجليزية التقنية في مجال علوم المهندس. تم إعطاء استبيان لـ 36 طالباً من طلاب الدراسات العليا في علوم المهندس من كلية الهندسة في جامعة عنابة، وكشفت النتائج أن غالبية الطلاب لديهم صعوبات في فهم مفردات إنجليزية تقنية جديدة ولا يقومون بالتطبيقات الكافية في الفصول الدراسية. كما تم القيام بحوار مع مدرس اللغة الإنجليزية في نفس الكلية’ إذ أكد هذا الأخير أنه يستند فقط على الترجمة إلى الفرنسية أو في بعض الأحيان إلى اللغة العربية من أجل شرح المصطلحات التقنية الجديدة. Avec l'évolution et le développement de l’Anglais pour des objectifs spécifiques dans les domaines scientifiques et techniques, l'apprentissage du vocabulaire technique est un des facteurs les plus importants pour les étudiants pour réussir en leurs études en anglais technique. Dans cette étude, le chercheur suggère une variété d'échantillons d’exercices qui seraient adéquats à l'enseignement de vocabulaire technique en anglais dans le domaine d'engineering. Un questionnaire a été visé au 36 étudiants post graduats de la faculté d’engineering à l'Université d’Annaba, les résultats ont révélé que la majorité des étudiants a des difficultés à comprendre le nouveau vocabulaire technique en anglais et ne fait pas des exercices dans la classe. Une interview, aussi, a été dirigée à l'enseignant de l’Anglais dans la même faculté; l'enseignant a confirmé qu'il utilise, seulement, la traduction en français ou quelquefois en arabe pour expliquer les nouveaux termes techniques. L’Anglais pour des objectifs spécifiques, vocabulaire technique en anglais, pratique, étudiants d’engineering mar., 15 déc. 2020 21:39:58 +0100 sam., 22 mai 2021 12:43:51 +0200 https://aleph.edinum.org:443/3391 https://aleph.edinum.org:443/1825 Enseigner l’anglais à des fins spécifiques consiste à définir certains buts et objectifs particuliers pour répondre aux besoins spécifiques des apprenants. Dans le même ordre d’idées, la présente étude tend à explorer les besoins des étudiants de Master 1 à l’Université de Tlemcen, en Algérie, dans le but d’améliorer leur maitrise de l’anglais informatique afin de pouvoir écrire techniquement dans la discipline. À cet effet, le chercheur a mené un processus d’analyse des besoins constitué d’un questionnaire adressé à 40 étudiants de Master 1 en informatique, ainsi que de deux entretiens dirigés vers 10 spécialistes de la matière et de 3 professeurs de langues. Les analyses qualitatives et quantitatives des données ont révélé le besoin urgent d’améliorer la terminologie informatique à différents niveaux linguistiques et de développer les compétences en lecture grâce à une sélection minutieuse de textes en fonction des intérêts des étudiants. Teaching English for specific purposes (ESP) is about defining certain goals and particular objectives to meet the specific needs of the learners. Within the same line of thought, the present study tends to explore Master 1 students’needs at Tlemcen University, Algeria for the sake of improving their computing English to write technically in the discipline. For this objective, the researcher conducted a needs analysis process made up of a questionnaire addressed to 40 computer science Master 1 students, alongside two interviews directed to 10 subject specialists, and 3 language teachers. Qualitative and quantitative analyses of data uncovered the urgent need to ameliorate the computer science terminology at various linguistic levels plus developing reading skills through a careful selection of texts according to the students’interest. إن تعليم اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة يتعلق بتحديد أهداف معينة وغايات واضحة لتلبية الاحتياجات المحددة للمتعلمين. في نفس هذا السياق ، تميل الدراسة الحالية إلى استكشاف احتياجات طلاب ماجستير 1 في جامعة تلمسان، الجزائر بهدف تحسين مهاراتهم في اللغة الإنجليزية من أجل الكتابة تقنيًا في مجال التخصص. لهذا الغرض، أجرى الباحث عملية تحليل الاحتياجات تتكون من استبيان موجه إلى 40 طلاب ماجستير علوم الكمبيوتر 1، جنبا إلى جنب مع مقابلتين موجهة إلى 10 متخصصين في الموضوع، و 3 مدرسي لغة. كشفت التحليلات النوعية والكمية للبيانات عن الحاجة الملحة لتحسين مصطلحات علوم الكمبيوتر على مختلف المستويات اللغوية بالإضافة إلى تطوير مهارات القراءة من خلال اختيار دقيق للنصوص وفقًا لاهتمام الطلاب. sam., 28 déc. 2019 10:58:45 +0100 ven., 03 janv. 2020 08:42:12 +0100 https://aleph.edinum.org:443/1825