<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>digital poetry</title>
    <link>https://aleph.edinum.org:443/17326</link>
    <description>Entrées d’index</description>
    <language>fr</language>
    <ttl>0</ttl>
    <item>
      <title>القصيدة التفاعلية في الوطن العربي : النشأة والتطوّر والحدود المفهومية</title>
      <link>https://aleph.edinum.org:443/17319</link>
      <description>يتناول هذا البحث القصيدة التفاعلية بوصفها نمطًا شعريًا مولودًا داخل البيئة الرقمية، لا يكتفي بنقل القصيدة من الورق إلى الشاشة، بل يجعل من الشاشة والبرمجة والروابط والصورة والصوت والحركة شروطًا بنائية في إنتاج الدلالة وتلقيها. وينطلق البحث من إشكال مصطلحي ومنهجي يتمثل في الخلط المتكرر بين القصيدة الرقمية/الإلكترونية، التي قد تكون مجرد نسخة معروضة عبر وسيط حاسوبي، والقصيدة التفاعلية التي لا تتحقق إلا حين يمنح العمل للمتلقي هامشًا عمليًا للتدخل في مسارات القراءة وترتيب المقاطع وتوليد التجربة الجمالية. ويستند البحث إلى منهج وصفي تحليلي، مع الإفادة من مفاهيم الأدب الإلكتروني، واللاخطية، والتعدد الوسائطي، وشعرية الواجهة، لتتبع بدايات التجربة في الغرب عند روبرت كندل وجيم روزنبرغ وبروس سميث، ثم في العالم العربي عند مشتاق عباس معن، ولا سيما في « تباريح رقمية لسيرة بعضها أزرق » و« لا متناهيات الجدار الناري ». وتخلص الدراسة إلى أن القصيدة التفاعلية، على ندرة نماذجها العربية، تمثل مختبرًا شعريًا مهمًا لإعادة التفكير في المؤلف والقارئ والنص والوسيط، غير أن توسيع حضورها يقتضي تكوينًا مزدوجًا يجمع المعرفة الجمالية بالكفاية التقنية، مع بناء أرشيف رقمي عربي قادر على الحفظ والتعليم والنقد. Cet article étudie le poème interactif comme une forme poétique née dans l’environnement numérique et irréductible à la simple migration du texte imprimé vers l’écran. L’enjeu central est de distinguer le poème numérique ou électronique, qui peut n’être qu’une version informatisée d’un poème traditionnel, du poème interactif, dont la poéticité dépend de l’action du lecteur-usager, de l’hyperlien, de l’interface, du son, de l’image, du mouvement et de la non-linéarité. À partir d’une démarche descriptive et analytique, l’étude revient sur les expériences pionnières de Robert Kendall, Jim Rosenberg et Bruce Smith, avant d’examiner l’émergence arabe de cette pratique, notamment chez Mushtaq Abbas Maʿn à travers « Tabārīḥ raqamiyya li-sīra baʿḍuhā azraq » et « Lā mutanāhiyāt al-jidār al-nārī ». Elle montre que le poème interactif déplace les catégories de l’auteur, du lecteur, du support et de la textualité, tout en révélant les limites institutionnelles, techniques et critiques qui freinent encore son développement dans le monde arabe. L’article plaide enfin pour une approche interdisciplinaire associant poétique, sémiotique, humanités numériques et archivage. This article examines interactive poetry as a born-digital poetic form that cannot be reduced to the mere transfer of a printed poem onto a screen. Its main objective is to clarify the conceptual distinction between digital or electronic poetry, which may simply reproduce a conventional poem through a computerized medium, and interactive poetry, whose aesthetic functioning depends on the reader-user’s intervention, hyperlinks, interface design, sound, image, motion, and non-linearity. Using a descriptive and analytical method, the study discusses early Western experiments by Robert Kendall, Jim Rosenberg, and Bruce Smith, then turns to the emergence of Arabic interactive poetry, especially Mushtaq Abbas Maʿn’s Tabārīḥ raqamiyya li-sīra baʿḍuhā azraq and Lā mutanāhiyāt al-jidār al-nārī. The article argues that interactive poetry reconfigures authorship, reading, textuality, and medium, while also exposing the institutional, technical, and critical obstacles that still limit its development in the Arab world. It concludes by calling for an interdisciplinary framework combining poetics, semiotics, digital humanities, and preservation policies. </description>
      <pubDate>lun., 08 juin 2026 19:33:27 +0200</pubDate>
      <lastBuildDate>jeu., 11 juin 2026 15:33:36 +0200</lastBuildDate>
      <guid isPermaLink="true">https://aleph.edinum.org:443/17319</guid>
    </item>
  </channel>
</rss>